اللغة والمعرفية

يتضمن الكتاب مقدمة وسبعة فصول، خصّص الفصل الأول منها للمَعرفة وسيرورات اكتساب اللغة وتعلمها، أما الفصل الثاني فقد اهتمّ فيه بكل ما يتعلق بالمعرفية وسيرورات نموّ اللغة وتعلم القراءة، وفي الفصل الثالث تحدث عن السيكولوجيا اللسانية وتدريسيّة اللغة العربية، والفصل الرابع فصّل فيه كل ما يتعلق بمقياس القراءة في اللغة العربية. مظاهر نمو الوعي بالازدواجية اللغوية عند الطفل خص بها الفصل الخامس، فيما خصص الفصل السادس لاكتساب دلالة الأفعال في اللغة العربية والفصل السابع والأخير فيدور في فلك علم النفس ورهانات التعريب في التعليم العالي.

يتناول الكتاب في مجمله علاقة اللغة بالمعرفيّة منذ ثمانينيات القرن العشرين في صميم السجالات الكبرى التي تخترق العلوم المعرفية الحديثة بمختلف تخصصاتها ومقارباتها، وعلاقة المعرفيّة بكل ماهو ذهني- معرفي، كما يبرز الوظيفة التمثلية والتواصلية في علاقتها باللغة وسيرورات نمو اللغة العربية وتعلمها في ظل خصوصياتها الصوتية والكتابية والبيداغوجية وعلاقة اللغة بالمعرفية.

الكتاب يرصد تراكمات تجربة طويلة وغنية لمؤلفه البروفيسور الغالي أحرشاو الأكاديمية وخبراته البحثية والتدريسية، سواء كباحث أكاديمي أو كأستاذ جامعي على مدى يزيد عن ثلاثة عقود في الجامعة المغربية وخبراته الطويلة كاستشاري مع عدة منظمات دولية وازنة.